2014年9月至2015年8月学年度，信息工程系在学院党委、行政的正确领导下，按照骨干带动工程实施方案要求，加强全方位建设，积极服务地方经济建设，努力提高人才培养质量，在多个方面获得突破。

一、系基本办学情况

     信息工程系现有教职工69人，其中博士1人、硕士48人，开设计算机应用技术、计算机网络技术、图形图像制作、软件技术（含服务外包）、动漫设计与制作、物联网应用技术等6个招生专业。目前拥有1门国家级共享资源课程、2门国家级精品课程、6门省级精品课程、5门院级精品课程、1个国家重点专业（软件技术）、2个省级特色专业（计算机应用技术、动漫设计与制作）、2个省级教学团队、1名国家级优秀教师、3名省级教学名师、1名烟台市有突出贡献的中青年专家。

    信息工程系实训设备齐全，功能完善，学生教室即为机房教室。学院发放购机补贴，学生自主购机，做到人手一机、网络化教学，另配备有软件实习工厂、JAVA开发、.NET开发、物联网技术应用、项目研发中心、思科网络、影视非线编、艺术设计室等30多个专业实训室和校内实训基地。

     2005年与思科（中国）有限公司合作成立了思科网络技术学院，凡考入我院计算机网络技术专业的同学自动转入思科网络技术学院，学习思科CCNA网络工程师课程；2006年与趋势科技有限公司合作成立趋势科技信息安全教育基地，在计算机网络技术专业中嵌入CSP/TCSA信息安全师课程；2008年成为烟台地区唯一的Pearson VUE考试中心，学生在校期间就可以考取CCNA、CCNP等国际权威认证；2011年与杭州时光坐标影像技术有限公司合作，成立影视特效人才培养基地。为提高学生实训实习水平，信息工程系注重与企业合作建立校内外实训实习基地。自2005年以来，先后与济南齐鲁软件园、思科网络、大连东软、北京新东方、济南新视觉、烟台动漫基地等30余家企业园区建立了合作关系，由企业提供实训项目、实训设备，学生在第五学期到企业进行实训。思科（中国）有限公司于2008年无偿捐赠20多万元网络设备强化原有思科网络实训室；齐鲁软件园山东师创软件公司、济南新视觉传艺有限公司等派企业工程师在校任教，由企业、学校共同实施教学，毕业后由企业负责安排就业。通过校企合作，使学生真正做到在实践中学，在实践中做，缩短了学校和企业间的距离，为学生未来就业提供广阔的发展空间。

二、培养路径

（一）校企合作

本年度校企合作方面主要是与多个企业合作建立各类订单班，并实现了校企合作进行单独招生。

1.软件技术专业方面，2010年起，信息工程系与安博教育集团山东师创软件实训学院（以下简称“山东师创”）深度合作，在软件技术专业中开设服务外包方向，共同培养软件服务外包人才，并设立奖学金。学生前两年在烟台学生毕业后由企业负责安排就业。2015年3-6月，2012级软件技术外包班92人在经过到莱芜山东师创实训基地进行入职前的企业培训后，陆续全部实现就业。2015年4月，与山东师创软件工程有限公司联合进行单独招生，有针对性地深入到省内高中和中专学校，对学院进行宣传，9月份软件技术专业服务外包学生报到67人。

2.在动漫设计与制作专业方面，与山东新视觉咨询有限公司合作建立一个校企合作班，2015年4月实现单独招生40人，培养方式与软件技术服务外包班类似。

3.在图形图像制作专业方面，与杭州时光坐标数字影像技术有限公司山东公司（以后简称“时光坐标”）合作建立一个38人的影视制作技术企业冠名班，并于2015年9月正式开课。

4.计算机网络技术专业录取的101名学生自动转入思科网络技术学院，学习CCNA思科网络工程师课程。

（二）专业建设

1.修订或新定人才培养方案。物联网应用技术专业为2014年新上专业，本年度，本系在经过多方面调研，在召开专业教学指导委员会的基础上，重点对该专业的人才培养方案进行了重新修订，主要是将第四、第五学期的实训教学内容作了充实完善，以更好的利用本年度所购买的物联网应用技术实训室；2015年，时光坐标与本系合作正式组建影视制作技术冠名班，并组建了专业教学指导委员会。7月下旬，校企双方共选派11名教师、员工共同开会协商确定了2015级合作班学生的人才培养方案。

2.继续在图形图像制作、计算机应用技术、计算机网络技术等3个专业的班级第五学期实施了“分组教学导师制”，即将每个班分成若干组，每个组由一名实践能力强的教师带队进行专项学习，将在企业挂职锻炼期间参与的项目纳入到教学中。

3.加强实训环节。在学生综合实训和顶岗实习环节，加强企业兼职教师引领督导作用，使学生掌握专业技能更高效。在实训和顶岗实习过程中，邀请山东师创、杭州时光坐标、济南新视觉、烟台动漫基地、青岛天信通等企业园区的项目经理或工程师17人参与实训指导、开展讲座，并采用企业化的教学管理方式，从言行、沟通、习惯等角度强化学生职业素质训练。经过企业的参与管理和教学，软件技术（服务外包）专业学生明显在专业技能、企业文化素养等方面在全系学生当中起到表率作用，并在国家级大赛中屡获大奖。

（三）课程建设

2013年6月，山东省教育厅经过对全省开设动漫设计与制作专业的院校遴选与答辩评审后，确定烟台职业学院为山东省动漫设计与制作（对应中等职业教育专业：计算机动漫与游戏制作）专业教学指导方案牵头开发单位。省教育厅、省财政安排专项资金用于职业教育专业教学指导方案开发工作。截止到2014年底，本系动漫教学团队用了一年半的时间，根据站在服务全省高度的要求，开发出了一套完整的能指导全省各学校相关专业建设和专业教学改革的指导性文件，主要包括专业人才培养模式和课程体系改革调研报告、教学计划安排、课程（项目）教学标准（含文化基础课和专业课）、师资配备标准、实训室及实训设备配备标准、实训材料消耗标准等，并完成3本配合本专业教学指导方案实施的配套教材。本次开发工作,对促进动漫设计与制作专业的课程建设起了重要作用,进一步提高了专业教师的教学工作水平和质量。

2015年6月，按照教育部要求，多媒体教研室有关教师将薛元昕副教授主持的国家共享资源课《视频制作技术》课程进行了资源更新。

（四）师资建设

1.通过培训、进修、聘请、共享等途径继续加强教师队伍教学整体实力,名师续涌。本学年度先后选派曲广平老师作为国内访问学者到北京邮电大学进修，安排安排董久敏、初永玲、杨旭等3名教师到山东师创参与项目培训3个周，安排于洋、张津铭2名老师到济南博赛网络技术有限公司进修2个周，安排尤晶晶、张源静等12人次参加济南、青岛、烟台等国内高职师资培训基地的新技术培训，掌握了最新的专业技术技能，选派陈静、孙晓玲2位老师到企业挂职锻炼半年。另外，为加强学生实训效果，各专业合计聘请17名行业企业人员作为兼职教师。企业兼职教师在2014-2015学年度所上课时占专业课时比达到50.7%。软件技术专业通过校企合作，与山东师创建立了常态交流机制，企业派3名员工驻烟到校任教，负责日语教学和部分专业课程实训工作。2014年9月，计算机网络技术专业教师刘彩凤被评为全国优秀教师。2015年上半年，刘彩凤老师获得烟台市五一劳动奖章，王枚老师被教育厅评为山东省教学名师。

2.提高教师微课程开发能力。为加强教师微课制作水平，信息工程系于2015年暑期选派2名教师到青岛、2名教师到济南学习微课制作，接着，这4名教师在系里对全系教师开展微课培训，提高了各专业教师微课制作能力。在烟台职业学院2015年微课制作比赛中，获得一等奖1个，二等奖2个，其中张源静、辛飞飞两位老师的作品被选送参加山东省高职教师信息化水平大赛，获得2个全省三等奖。

3.提高教师科研与社会服务能力。近两年，信息工程系教师获得5项教研科研奖，完成5个较大企业技术服务项目，先后举办3次高职高专教师省培、国培班，提高了烟台职业学院的声誉。

（1）教科研获奖方面。2014年12月，论文《高职院校教师开展校企深度合作模式的探讨》获得中国职业技术教育学会二等奖；2014年11月，山东省科技发展项目“视频分析智能终端及移动服务平台研发与应用”（2014GGX101030）立项拨款文件（20万元）；2014年7月，课题《基于WEB的网络辅助教学平台的研究》获得山东省省级教学成果奖获三等奖；2015年2月，课题《超恶劣环境下的低功耗数据安全汇聚技术研发及应用》获得烟台市科技进步二等奖；2015年9月，课题《低分辨率模糊图像的超分辨率复原技术及应用》获得山东省教育厅高校优秀科研成果三等奖（自然科学类）

（2）企业技术服务方面，以崔蕾、周阿连、王韶霞、崔玉礼、杨旭为负责人的团队，先后为企业完成5项技术开发工作，技术服务创收10余万元。

（五）实训基地建设

2015年9月，学院投入经费10万元，改善网络技术专业的实训条件，购买模拟网络实训墙及配套设备、工具，完善综合布线实训室的实训条件；补贴2014级学生380余人每人800元用于购买个人电脑，所有2014级学生进入一体化网络教室上课；2015年11月，学院为物联网应用技术专业投资30万元，新购置一个专业实训室，购买18套物联网应用技术通用实训平台及智能家居综合实训系统一套，进一步增强了物联网应用技术专业的实训室建设水平。

（六）校园文化

1.信息工程系大力推进学生综合素质教育，重视第二课堂活动。为丰富学生课余时间，在系团总支的指导下，学生成立了畅想电脑社、昕阳记者站、星雨文学社、英语角、半岛艺术团、德艺棋社、海魂书法社等社团。尤其是成立于2003年的“畅想电脑社”，服务项目从最初的打印、扫描、装机发展到现在的网站建设、程序开发、广告设计等高技术含量服务，同“原创方舟动漫社”一起被评为学院 “五星级社团”称号，成为学院学生社团的亮点。2015年，原创方舟动漫社和畅想电脑社再次被学院评为“五星级社团”，畅想电脑社在2015年学院社团工作总结大会上作为代表做了典型发言，得到学院领导、老师们的肯定和好评。2015年，学生社团又成立了“IOT社团”（物联网方面），引导学生进行物联网知识学习。

2.在学院大学生创业基地，信息工程系创建的畅想科技服务工作室、优视数字媒体工作室等5个工作室继续以公司形式独立运作，负责人也相应进行了换届，继续为学生提供创业锻炼机会。

3.各类专业比赛内容丰富、形式多样。信息工程系每个专业都根据职业岗位技能和人才培养目标要求，设计了1-2项技能大赛项目，每年举行1次，邀请企业专家担任赛事出题和评委工作，并根据职业岗位技能要求和企业实际需求，不断充实、更新比赛内容与比赛标准。信息工程系在2015年度先后举办的专业赛事有软件设计大赛、网络技术大赛、动漫设计大赛、网页设计大赛、计算机维护、影视制作技术大赛等6项。这些大赛覆盖每个专业，使得大多数学生都可以参与到技能大赛中，从而在系内形成良好的学习、竞争氛围。   

4.发挥学生社团和团支部作用，积极组织学生参加“第四届大学生艺术节和学生社团文化节”系列主题教育活动，丰富校园文化生活。一是组织了学生学雷锋活动；二是组织学生参加了“我为核心价值观代言”演讲比赛，开展了“励志诗歌朗诵大赛”、“礼仪大赛”、“公益广告大赛”、“汉字听写”大赛等活动；三是举办了校园短剧大赛，我系获得大学生艺术节“优秀组织奖”；四是为庆祝建党94周年，组织13级和14级全体学生举办了“红歌献给党庆七一”合唱比赛；五是15级新生参加了学院的“纪念反法西斯战争胜利暨抗战胜利70周年”系列活动等。

5.在2015学院春季运动会中取得佳绩。 本次运动会我们承担的开幕式的花束队表演任务，运动员、方队、拉拉队在赛前的一个月里也精神组织，细心准备，最终取得“第四名”的好成绩。

三、培养成果

（一）技能大赛成果

本学年度，信息工程系按照学院教务处的部署要求，根据人才需求市场变化，不断优化各个专业的人才培养方案。在教学实施中，实施了分组教学导师制、兴趣小组引领等方式，有效提升教学质量，在每个专业都培养了一批优秀学生。在近两年各类大赛中，信息工程系学生屡获佳绩。

1.在2014年-2015年“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛中，软件技术专业学生获得全国三等奖2个、山东省一等奖7个。

2.在2014年-2015年举行的山东省职业院校技能大赛（高职组）比赛中，获得信息安全管理与评估、物联网技术应用、计算机网络应用、移动互联网应用软件开发四个赛项中获得5个二等奖。

3.在2014-2015年举行的全国职业

院校技能大赛（高职组）比赛中，获得动漫制作项目、移动互联网应用软件开发项目、三网融合与网络优化项目3个三等奖。

4.在2014年“思科网院”杯全国大学生网络技术大赛中获团体一等奖。在2015年“思科网院”杯全国大学生思科网络技术大赛全国总决赛中，参赛8名学生获得5个一等奖2个二等奖、1个三等奖，并有3名学生入围在北京举行的“CCNA大中华区“及蒙古国决赛，孙梦雪获得第2名（亚军），这也是我院学生目前在国际级赛项中获得的最高荣誉。

5.在2014年、2015年举行的全国高校数字艺术作品大赛中，获一等奖2名、二等奖3名、三等奖2名。

（二）就业率和就业质量

基于良好的知识学习和技能锻炼，信息工程系学生的就业率和就业质量均保持在学院前列。截止2015年9月，信息工程系343名2015届毕业生全部实现就业。各专业就业情况如下表所示：

据麦可思2015年6月调研报告显示，信息工程系所属5个专业2014届毕业生（抽样）在工作半年后的平均月工资情况如下表所示：

（三）社会服务

信息工程系系发挥专业优势，积极开展社会服务工作，为企业提供新技术服务，协助企业开发新产品。本学年度先后有十多名教师带领3多名学生参与企业服务工作，开展较大技术服务项目 6项，社会技术服务到款额达30余万元。

1.技术服务项目汇总。

2.省培国培工作方面。2014年举办1期“Internet与移动互联网应用开发”省培班，2015年举办1期“影视制作技术”省培班、 1期“Internet与移动互联网应用开发”国培班，两年共培训全国高职高专教师81人，培训总收入达30多万元。省培国培工作的顺利申办和举办，一方面展现了我院的办学实力、较高的师资水平，另一方面也在全国进一步提高了学院的知名度。

（四）历届优秀毕业生代表

1. 翟新伟—我院西部计划志愿者，志愿服务西部，奉献青春激情。

翟新伟，信息工程系软件技术专业毕业生，2011年团中央大学生志愿服务西部计划报名开始后，他积极报名，励志要到西部去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去。在学院和省项目办的协调下，他如愿成为我院第一位参加西部计划的志愿者，现服务于新疆生产建设兵团农一师三团团委。烟台《今晨6点》曾以《学弟学妹，我在西部等你们》为题做过他的事迹报道。

半年多的在外挂职期间，他全面负责三团共青团工作，及时完成上级团委工作安排和要求，处理好团委日常事务，相继做好了“两节”期间关爱农民工子女活动，三月份的学雷锋志愿服务月活动策划、组织、协调实施，团纪念五四运动93周年表彰大会的策划、组织，团庆祝建团90周年系列活动的策划、组织实施，开展了青少年青春期健康知识讲座活动，开展了“学团史、知团情、永远跟党走”为主题的系列团史、团情教育活动。这些活动都取得了较好的社会反响。同时，协助政工办领导完成了民族宗教、工商联方面日常材料整理、信息汇报、会议组织等工作。充分发挥自己信息管理专业特长，负责了团人事管理系统的日常维护和使用工作，在团党代会、职代会期间及时做好人事档案信息收集、整理和幻灯片制作，较好完成了领导交付的任务。配合政工办做好自己力所能及的工作，发挥自身专业特长积极帮助其他科室同事解决电脑等设备维护、工资信息系统完善等工作。他同时担任农一师2011年度西部计划志愿者负责人，配合师团委做好志愿者的日常管理工作。他还主动给有意参加西部计划的学弟学妹们介绍经验，解释疑惑，较好地推动了我院本年度西部计划工作的推进。单位领导推荐他参加农一师阿拉尔市工业园区管委会工作人员的招募考试，他以笔试、面试第一的成绩成功进入资格审查，得到单位领导和同事们的高度赞誉。他用默默工作，勤恳付出诠释自己志愿西部，奉献青春的选择和信念；他用不畏艰辛，高度负责诠释自己到西部去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去的青春豪迈。

2.王建飞-人民大会堂管理局技术科录用。

王建飞是信息工程系2012届毕业生，在校学习期间通过人民大会堂招聘人员在校面试并开始在人民大会堂管理局技术处音响科实习，主要从事多媒体设备管理与维护等工作。凭着他本人的勤奋努力和过硬的技术，王建飞同学最终被人民大会堂录用为正式职工。

3.潘飞-杭州时光坐标技术讲师

潘飞是信息工程系2014届毕业生，图形图像制作专业(影视制作技术方向),在校期间参加校企合作冠名班-时光坐标影视制作技术班,毕业后直接被时光坐标杭州总部留用。实习期间，潘飞同学以良好的职业素质和扎实的技术能力赢得公司领导认可，转正后即担任公司教育部门实训指导教师。经过一年多努力，潘飞同学已被公司调入技术制作部，担任数字虚拟摄像团队技术主管。

（五）社会反馈

1. 2015暑期，各专业负责人带队或以调查表的形式调查20多家用人企业，听取他们对应届毕业生的意见。在调研的企业中，88%的用人单位非常认可学生工作态度和工作质量，8%的用人单位表示，学生流动性有些大，希望学生能够工作更踏实些，不要总想到大城市去，但也同时表示愿意继续接收我院的优秀毕业生。另外，32%的企业还对一些专业的培养内容提出了自己的意见，希望我们予以考虑。

2. 烟台昌达智能交通设备有限公司为信息工程系学生设立1万元奖学金，奖励品学兼优的学生。

四、存在问题和改进措施

（一）存在问题

1.在日常教学方面，部分教师由于技能水平提升不够及时，存在指导学生实践力度不够，一定程度影响教学实践环节质量。另外，动漫设计与制作、图形图像制作专业的实践设备层次不高、现代化专业设备不足也影响到专业学生实践效果。2015年11月，学院批准我系采购一个苹果机房和部分高端摄影摄像设备，已报财政局审批，预计在2016年上半年进行招标采购，届时，专业设备层次将有所提高。

2.专业共享资源建设水平需继续加强，教师微课制作能力总体不高。

3.学生对企业的忠诚度需要培养。

4.单独招生为主的校企合作班学生学习能力和主动性需要加强培养。

（二）改进的措施

1.引导教师继续加强与学生交流，随时掌握学生学习动态和思想动态，及时解决学生存在的问题。

2.加大学生就业指导力度，引导学生理性对待未来职场，摆脱初入职场的盲目心态，更合理地选择工作。

3.部分专业的课程开设需要重新认真调研，并重视选修课的开设，以更好满足社会需求的变化。

4.加大选派教师到企业挂职实践力度，提高教师实践技能水平，保证教师所教内容的有效性。

一年多来，信息工程系在全体教职工的共同努力下，人才培养工作扎实有效、成果丰硕。下一步，信息工程系必将根据国家高职教育要求，紧跟时代高职教育前进步伐，乘风破浪，再创佳绩，为烟台职业学院的发展贡献应有的力量。